/ jueves 3 de octubre de 2024

Se convierten 181 maestros en tutores para apoyar a estudiantes

Se ha dado la autorización a 181 maestros en Baja California Sur para que puedan ser tutores

La Paz, Baja California Sur.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) acreditó a 181 solicitantes para el proceso de reconocimiento de la función de tutoría de nuevos docentes en educación básica durante el presente ciclo escolar, a través del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), dio a conocer Rocío López Borboa, coordinadora de dicho sistema.

Lee: Suficiente la infraestructura de la SEP para atender la educación básica en BCS

La servidora pública explicó que, en respuesta a la convocatoria respectiva, las y los interesados en desempeñarse como tutores de docentes recién admitidos en el sistema educativo, participaron en el proceso con apego a las líneas normativas de USICAMM. Al concluir, en un protocolo público difundido en línea se anunció el listado de prelación.

Asimismo, destacó que al realizar estos procesos se atiende una indicación de la Ley del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros, la cual establece en su artículo 77 que todo docente tiene, al ingresar en el sistema educativo, derecho a contar con un tutor hasta por dos años consecutivos.

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Finalmente, la titular del Programa para el Desarrollo Profesional Docente Tipo Básico, agregó que en fechas próximas se asignarán los grupos de trabajo para el ciclo escolar en curso a fin de brindar apoyo pedagógico a las y los nuevos profesores.

La Paz, Baja California Sur.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) acreditó a 181 solicitantes para el proceso de reconocimiento de la función de tutoría de nuevos docentes en educación básica durante el presente ciclo escolar, a través del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), dio a conocer Rocío López Borboa, coordinadora de dicho sistema.

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La servidora pública explicó que, en respuesta a la convocatoria respectiva, las y los interesados en desempeñarse como tutores de docentes recién admitidos en el sistema educativo, participaron en el proceso con apego a las líneas normativas de USICAMM. Al concluir, en un protocolo público difundido en línea se anunció el listado de prelación.

Asimismo, destacó que al realizar estos procesos se atiende una indicación de la Ley del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros, la cual establece en su artículo 77 que todo docente tiene, al ingresar en el sistema educativo, derecho a contar con un tutor hasta por dos años consecutivos.

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Finalmente, la titular del Programa para el Desarrollo Profesional Docente Tipo Básico, agregó que en fechas próximas se asignarán los grupos de trabajo para el ciclo escolar en curso a fin de brindar apoyo pedagógico a las y los nuevos profesores.

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