/ viernes 11 de octubre de 2024

Realizan recorridos para analizar las carencias educativas en BCS

La SEP aplica estrategias para mejorar el nivel preescolar en el estado

La Paz, Baja California Sur.- Con el objetivo de fortalecer la calidad educativa en el nivel preescolar, la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Baja California Sur ha iniciado una serie de visitas a los seis sectores del estado para identificar y resolver problemáticas específicas en los jardines de niños.

Enriqueta Durán Gamboa, titular de Educación Preescolar, explicó que estos recorridos permiten atender de manera puntual las necesidades de cada sector, ya que presentan características y retos distintos.

El primer recorrido tuvo lugar en el sector 6, en Cabo San Lucas, donde las supervisoras de zona y las directoras de planteles se reunieron con la jefa del sector para intercambiar experiencias y plantear sus requerimientos.

Lee: Inauguran las primeras etapas de la Secundaria General 8 y 3 nuevas aulas en el Conalep 282

Durante el ciclo escolar, se continuarán visitando los demás sectores para evaluar y aplicar estrategias que optimicen las funciones educativas en los 306 planteles de preescolar que operan en el estado.

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Durán Gamboa subrayó que estas acciones responden al compromiso de la SEP de mantener servicios educativos de excelencia, adaptando las estrategias de enseñanza a las condiciones específicas de cada comunidad para impactar positivamente en la formación de los estudiantes más pequeños de Baja California Sur.

La Paz, Baja California Sur.- Con el objetivo de fortalecer la calidad educativa en el nivel preescolar, la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Baja California Sur ha iniciado una serie de visitas a los seis sectores del estado para identificar y resolver problemáticas específicas en los jardines de niños.

Enriqueta Durán Gamboa, titular de Educación Preescolar, explicó que estos recorridos permiten atender de manera puntual las necesidades de cada sector, ya que presentan características y retos distintos.

El primer recorrido tuvo lugar en el sector 6, en Cabo San Lucas, donde las supervisoras de zona y las directoras de planteles se reunieron con la jefa del sector para intercambiar experiencias y plantear sus requerimientos.

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